Ispiši ovu stranicu
Ponedjeljak, 29 Ožujak 2021 13:21

Discipliniranje ili kažnjavanje?

Kada vodite dijete prema pozitivnom ponašanju i učenju, izgrađujete ispravan djetetov stav. Pozitivno usmjeravanje ohrabruje dijete na razmišljanje prije reagiranja. Samodisciplina nam omogućuje korištenje vlastitih mogućnosti za postizanje cilja i vrijednosti kojima težimo.

Granice su izraz onoga što hoćemo i onoga što nećemo; onoga na što će roditelji pristati, kao i onoga na što neće pristati (Jesper Juul). Svaki roditelj treba definirati svoje granice i pri tom ne biti krut. Važno je da uloga roditelja bude:

-usmjeravajuća (postavljanje pozitivnih granica i ukazivanje na prihvatljive oblike ponašanja)

-podržavajuća na način da pomogne djetetu u razvoju samoregulacije, odnosno stjecanju kontrole nad vlastitim ponašanjem.

Razlika između discipline i kazne?

Disciplina (očistiti proliven sok) Kazna (vikanje /zabrana)  

 Očekivana je

- određene su jasne i sigurne granice

- dijete je upoznato s granicama

- roditelj je dosljedan

- dijete je upoznato s posljedicama ponašanja

Može biti očekivana ili neočekivana (rezultat hirovitog ponašanja)

Kazne su i vikanje, posramljivanje djeteta, ismijavanje, korištenje okrutnih riječi, uskraćivanje aktivnosti…

 
 
 
 
 
 
Provodi se mirno, bez kritiziranja Sadrži povredu i neugodne emocije  
 Roditelj zadržava topao odnos s djetetom Roditelj nameće svoju moć  
 

Uči dijete kako se prihvatljivo ponašati.

Pomaže mu da nauči kontrolirati svoje ponašanje

Ne uči dijete razlikovanju poželjnog od nepoželjnog ponašanja jer kažnjava se samo nepoželjno  
 
Traži djetetov trud, dijete dobiva priliku naučiti i ispravljati pogrešku Ostvaruje kratkoročan cilj, ali ometa ostvarenje dugoročnog cilja – razvoja samokontrole  
 
 

U želji za kontrolom nepoželjnih dječjih ponašanja, roditelji nerijetko primjenjuju metodu kažnjavanja. Iz perspektive roditelja, kazna vjerojatno označava način smanjenja nepoželjnog ponašanje njihove djece. „Roditelji vjeruju da kažnjavanje brzo i djelotvorno zaustavlja neprimjereno ponašanje djece i povezuju ga s poslušnošću, malo razmišljajući o dugoročnim posljedicama“ (Bilić, Bilić, 2013). Problem kažnjavanja kao odgojne metode sastoji se u tome što dijete često ne razumije zašto treba doći do promjene ponašanja već mijenja svoje ponašanje samo kako bi izbjeglo kaznu, a zapravno bi trebalo naučiti kako ispravno postupiti u problematičnoj situaciji kako se nepoželjno ponašanje ne bi ponavljalo.

Disciplina uči djecu postojanju granica i da su one svima korisne. Pomaže djeci naučiti kontrolirati svoje ponašanje i preuzeti odgovornost za svoje ponašanje. Uči ih kako imaju pravo i mogućnost izbora. Disciplina pomaže djetetu naučiti kako se složiti i ostvariti suživot s obitelji i prijateljima. Djetetu je potrebno da:

-          budete model ponašanja svom djetetu

-          postavljate granice i usmjeravate djecu

-          dopustite djetetu da sudjeluje u kreiranju pravila

-          budete dosljedni u odgoju

-          slušate svoju djecu

-          nagradite i pohvalite dobro ponašanje

Literatura:

Bilić, V., Bilić, P. (2013). Učestalost i povezanost različitih oblika roditeljskog kažnjavanja s osjećajima i reakcijama djece. Nova prisutnost, 11 (2), 215-235

Juul, J. (2017.) Vaše kompetentno dijete. Zagreb: Naklada Pelago

https://www.roda.hr/portal/roditeljstvo/izazovi-roditeljstva/discipliniranje.html 

Pripremile:

Viktorija Antunović

Sunčana Gavranić